Изучение учебных предметов не ограничивается рамками уроков, а имеет продолжение во внеурочной деятельности. Такая взаимосвязь способствует успешному развитию детей, целостному восприятию мира. Примером интеграции может служить неделя окружающего мира, которая была проведена в 1-4 классах с 26 ноября по 2 декабря.        

     Неделя Окружающего мира в начальной школе выдалась насыщенной и необычной. Каждый день этой недели максимально заинтересовывал учащихся и вводил в активную работу, создавая условия для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения учащихся. Школьники смогли раскрыться и реализовать свои творческие возможности, а также показать умение сотрудничать со сверстниками.    Согласно плану предметной недели, ученики приняли участие в разных мероприятиях.  Совместно с учителем биологии провели экологическую квест-игру по станциям на тему " Мы молодые защитники природы». Каждая команда, проходя станции приносил с собой кусочки от послания «Как спасти Землю». В конце игры собрали это послание. 

    На закрытии недели учащихся 1-5 классов торжественно приняли в Эколята.

А.В.Корнеева

Ф О Т О А Л Ь Б О М

План проведения предметной недели окружающего мира

в начальной школе

Девиз недели: «Чем больше знаю, тем сильней люблю»

Цели проведения:

• Развитие у учащихся интереса к предмету «Окружающий мир».
• Формирование у учащихся бережного отношения к природе, осуществление экологического воспитания.
• Создание условий для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся.
• Развитие у учащихся умения работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной  и коллективной деятельности.
•