В рамках недели права в Ильинской школе 14 ноября 2019 г в 8 классе прошел урок обществознания на тему «Вандализм и меры ответственности». В последнее время вандализм стал социальной проблемой общества. Это связано, прежде всего, с тем, что некоторые неформальные группировки пропагандируют агрессивные формы протеста. Под такое влияние попадают, в первую очередь, подростки. Причины массовых всплесков противоправных действий кроются в недостаточной профилактике. Ребята познакомились с причинами подросткового вандализма, с психологическими особенностями лиц, склонных к вандализму, а также с ответственностью за вред, причиненный несовершеннолетними. Также рассмотрели мотивы разрушительных действий. Ребята узнали о типах вандализма (тактический, идеологический, злобный, вандализм как мщение, игра). Вместе с учителем разобрали причины таких действий.
Достаточно часто в школах учителя сталкиваются с детским вандализмом, который проявляется как в отношении книг, так и в отношении мебели. Дети часто не понимают, что общие вещи тоже нужно беречь. Надписи на партах и различные картинки появляются как на столах хорошо успевающих учеников, так и на столах отстающих, а тематика их поражает своим разнообразием. На уроке обсудили, что этого допускать нельзя. Для того чтобы бороться с проявлениями детского и юношеского вандализма в школе мало просто рассказывать детям о том, как плохо рисовать на парте, нужно сочетать методы поощрения и наказания. Школьник, который позволил себе рисунок или надпись, должен самостоятельно ее отчистить, тогда в следующий раз он предварительно задумается о том, стоит ли нарушать правила, ведь вряд ли ему понравится собственными руками с тряпкой и порошком в руках отчищать парты в классе. Искоренять ее необходимо еще со школьных лет. Каждый человек должен знать нормы и правила, понимать их важность и соблюдать их.